تروما ی دوران کودکی را چگونه تشخیص دهیم؟
تروما هم تعریف پزشکی دارد و هم تعریف روانشناختی دارد. در این مقاله تعریف روانشناختی تروما که در ادامه به آن می پردازیم، مورد نظر می باشد. تروما: تجربه ای که از نظر هیجانی دردناک ،پریشان کننده و ناگهانی باشد و اغلب باعث اثرات پایدار بدنی و ذهنی شود. ترومای دوران کودکی به روشهای مختلفی…
اختلال یادگیری خاص
سومین گروه از اختلالات عصبی_رشدی که به آن می پردازیم گروه اختلال یادگیری و اختلالات ارتباط هستند، که به شرح هر کدام در یک مقاله جدا می پردازیم: اختلال یادگیری خاص شاید هیچ بخشی از روانشناسی کودکان استثنایی به اندازه اختلال یادگیری باعث تحقیقات مختلف و بحث های بسیار متعدد نشده است. زیرا کودکان مبتلا…
اختلال آسپرگر یا اختلال طیف اوتیسم پرکارکرد
اختلال آسپرگر یا اختلال طیف اوتیسم پرکارکرد بعد از این که اختلال آسپرگر مجزا از اختلال طیف اوتیسم در نظر گرفته شد، از تشخیص اختلال آسپرگر برای مشخص کردن افراد مبتلا به نشانه هایی استفاده شد که به لحاظ ماهیت شدت کمتری داشتند. در گذشته بر مبنای این که آیا کودک تاخیرهایی در زبان و…
نشانگان رت در کودکان
نشانگان رت در کودکان در نشانگان رت، کودک در اوایل زندگی ( تا ۴ ماهگی) به طور عادی رشد می کند. بعد از این مدت اختلالات عصبی و شناختی از جمله شتاب منفی رشد سر و برخی از نشانه های اختلال طیف اوتیسم را نشان می دهد.مهارت های گفتاری و حرکتی که به دست آورده…
اختلال طیف اوتیسم
دومین اختلال که در دسته اختلالات عصبی_رشدی به آن می پردازیم، اختلال طیف اوتیسم می باشد. این اختلال دامنه ای از اختلالات جدی را در شیوه ای که افراد با دیگران تعامل و ارتباط برقرار می کنند و رفتارهایی که الگوهای تمایلات و فعالیت های فرد را شامل می شوند، در بر می گیرد.( اختلال…
ناتوانی عقلانی رشدی در کودکان
ناتوانی عقلانی رشدی اولین اختلال که در دسته اختلالات عصبی _ رشدی به آن می پردازیم، ناتوانی عقلانی رشدی می باشند. در گذشته برای این اختلال از اصطلاح ( عقب ماندگی ذهنی) استفاده می کردند. برای این که تشخیص ناتوانی عقلانی در مورد فردی داده شود باید در این سه مجموعه از ملاک ها قرار…